Gun jouw leerlingen basiskennis over psychologie, waardoor ze grip krijgen op hun gedachten, gevoelens en gedrag. 

Ondanks dat het onderwijs al steeds afwisselender wordt ingericht, ontbreekt psychologie nog. Met Psychologie in het Onderwijs verzorg ik modules psychologie op middelbare scholen om het mentale welzijn en bewustzijn van leerlingen te vergroten.  

Ondanks dat het regulier onderwijs steeds afwisselender wordt ingericht ontbreekt psychologie nog. Een onderdeel wat de bewustwording van de jonge geest kan versterken.

Psychologie in het onderwijs

MODULES PSYCHOLOGIE VOOR SCHOLEN

In de modules worden verschillende onderdelen vanuit Psychologie behandeld waarvan ik tijdens mijn studie of later dacht: deze kennis en ervaring had ik goed kunnen gebruiken tijdens mijn middelbare schooltijd!

De module Sociale Psychologie is gericht op de thema’s: Het zelfbeeld, sociale overtuigingen en groepsgedrag.

Het doel van de module is om inzicht te krijgen in gedachtepatronen die veel mensen hebben, om zo kritischer en milder te worden ten opzichte van zichzelf en de ander.

Tijdens deze module zullen wetenschappelijke theorieën worden besproken op het gebied van sociale psychologie, maar vooral zullen we ervaringsgerichte oefeningen doen en werken in een persoonlijk werkboek.

De module Positieve Psychologie is gericht op de thema’s: persoonlijke drijfveren, de cirkel van invloed en helpende overtuigingen.

Het doel van de module is om inzicht te krijgen in de dingen die jou gelukkig
maken. Ook geeft de module handvatten meer grip te krijgen op je eigen geluk.

Tijdens deze module zullen wetenschappelijke theorieën worden besproken op het gebied van positieve psychologie, maar vooral zullen we ervaringsgerichte oefeningen doen en werken in een persoonlijk werkboek.

De module Motivatie & Leren-leren is gericht op de volgende thema’s: doelen stellen, leertechnieken, plannen, motivatie en mindset.

Het doel van de module is om het leerplezier terug te vinden en uit te zoeken wat voor jou werkt. Om vervolgens met juiste motivatie, focus en mindset aan de slag te gaan met jouw schoolwerk.

Tijdens deze module zullen wetenschappelijke theorieën worden besproken op het gebied van leren en motivatie, maar vooral zullen we ervaringsgerichte oefeningen doen en werken in een persoonlijk werkboek.

PODCAST

In een radio-uitzending van Omroep Vlaardingen ging ik samen met Linda Groenewegen in gesprek over de toekomst van het onderwijs en het belang van psychologie daarbij. Beluister hieronder het interview!

- "Het was erg leerzaam en totaal anders dan de andere lessen/'normale lessen'." - Student 5VWO
- "Ik ben zelf best onzeker en dan is het goed om te zien hoe een zelfbeeld ontstaat en hoe “echt” dat eigenlijk is. " -
- "Best wel confronterend hoe je zelf over dingen denkt, maar wel heel interessant." - Student 4VWO
- "Ik vind het goed om te beseffen dat iedereen vooroordelen heeft en dat die niet altijd goed zijn." -
- "Over hoe men denkt over bepaalde dingen. Zoiets “simpels” als groepsdruk of hoe je zelf denkt over jezelf. Het blijkt toch veel ingewikkelder te zijn, dan het op eerste gezicht lijkt." -
- "Ik heb geleerd om kritisch naar mezelf te kijken." -
previous arrow
next arrow
Slider

Leerlingen over de module

Op zoek naar mogelijkheden voor psychologie bij jou op school?

Je kunt de module Psychologie binnen het voortgezet onderwijs aanbieden binnen talent- of daltonuren, als masterclass binnen keuzevakken of als toevoeging aan het reguliere programma van bijvoorbeeld vakken als filosofie of burgerschap. 

Binnen het mbo zou het programma aansluiten als onderdeel van loopbaanoriëntatie en/of burgerschap. 

Ook binnen de keuzedelen zou het passen bij als toevoeging/onderdeel van Ondernemend gedrag of Interculturele diversiteit. 

Het is mogelijk een dag of dagdelen Psychologie aan te bieden als project. Deze themadag kan worden ingestoken als introductie in het vakgebied psychologie, bijvoorbeeld als onderdeel van loopbaanoriëntatie, of specifiek gericht op thema’s als zelfbeeld, discriminatie, groepsgedrag of geluk.

Wilt u liever zelf lessen in psychologie verzorgen? Dat is ook mogelijk! 

Het is mogelijk om het (online)lesprogramma te kopen.

Zo kunnen mentoren  zelf aan de slag met thema’s als omgaan met tegenslagen, motivatie en planning. 

Als klein meisje fascineerde ik me altijd al over het gedrag van andere mensen en zeker ook dat van mezelf. Ik deed het altijd goed op school, kreeg vaak te horen hoe slim ik was, maar legde mezelf altijd een enorme druk op. Dat dat deed ik niet alleen op school, dat deed ik ook op het hockeyveld. Waarom kan de ene persoon wel onder druk presteren en waarom de ander niet? Waarom is een team onder de ene coach zoveel beter dan onder de andere? De studie Psychologie was dan ook een hele goede keuze. Eindelijk kreeg ik antwoorden op dit soort vragen en vooral ook inzicht in mezelf. Tijdens mijn studie vroeg ik me steeds af waarom je belangrijke thema’s als identiteit, zelfbeeld, sociale overtuigingen, geluk, groepsgedrag alleen aan studenten psychologie leert en niet aan iedereen. Is dat geen informatie die iedereen zou moeten hebben? Ik had zelf in ieder geval graag geleerd over bijvoorbeeld de invloed van gedachten en het verhaal dat je jezelf vertelt. Ik ben ervan overtuigd dat me dat een hoop stress had bespaard. 

Tijdens mijn studie gaf ik veel bijles en huiswerkbegeleiding en was ik op een gegeven moment ook vestigingsmanager van een Bijlesacademie. Hier merkte ik in gesprek met leerlingen dat ze vaak veel druk voelen van buitenaf. Op school moet nou eenmaal best wel veel, waardoor we bijna vergeten wat we zelf willen. 

In 2016 starte ik mijn werkende leven bij een bedrijf met veel jonge werknemers en zag ik daar de ene na de andere collega om me heen uitvallen met een burn-out. Hier gaat echt iets mis dacht ik toen. We leren ontzettend veel op school, misschien wel iets te veel, maar we leren niet over onze gedachten, emoties en gedrag. Vervolgens gaan we werken en moeten we in een hoog tempo vaardigheden aanleren om niet uit te vallen. 

In oktober 2018 besloot ik om de overstap te maken naar het onderwijs. Ik ging aan de slag als docent Ondernemend gedrag op een mbo in Amsterdam. Ik had ineens te maken met een totaal andere doelgroep dan dat ik gewend was. Veel van de leerlingen die ik lesgaf kwamen uit de Bijlmer of Amsterdam-West. Ineens merkte ik van dichtbij met hoeveel racisme deze studenten te maken hadden in onze samenleving. Ook hierbij dacht ik weer: waarom leren we hier niet over op school? Waarom leren we niet over het ontstaan van vooroordelen, stereotype en discriminatie? Tijdens mijn studie Psychologie had me dit veel inzicht gegeven en ik geloof niet dat als je je daar bewust van bent het zover kan komen. 

 Dat moet anders dacht ik! In een gesprek met de conrector van mijn oude middelbare school zei ik: Ik zou willen dat psychologie een vak was in het onderwijs en dan zou ik het graag geven. Hierop antwoordde zei dat ik best een module kon schrijven over psychologie en als pilot kon doen binnen haar school. Zo gezegd zo gedaan en zo startte ik in 2019 met Psychologie in het Onderwijs.

Ik sprak met psychologen, docenten en vooral leerlingen en nam vooral mijn eigen kennis en ervaring mee op het gebied van Psychologie. Ik ontwikkelde modules Psychologie en gaf deze tijdens masterclasses of keuzevakken op middelbare scholen. Inmiddels denk ik te weten wat leerlingen kan helpen en welke psychologische kennis leerlingen daarvoor nodig hebben. Mijn missie is om alle leerlingen in Nederland toegang te geven tot psychologische basiskennis door middel van het trainen van docenten en het bieden van (online) modules psychologie voor leerlingen binnen het onderwijs! 

 

Ben je geïnspireerd door deze site? Neem contact met me op!